{"id":3603,"date":"2022-01-27T14:02:22","date_gmt":"2022-01-27T13:02:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/?page_id=3603"},"modified":"2025-01-30T14:38:14","modified_gmt":"2025-01-30T13:38:14","slug":"technicien-de-laboratoire-medical-en-apprentissage","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/technicien-de-laboratoire-medical-en-apprentissage\/","title":{"rendered":"Technicien de laboratoire m\u00e9dical en apprentissage"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"3603\" class=\"elementor elementor-3603\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-86b8bec elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"86b8bec\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container 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class=\"elementor-icon-box-icon\">\n\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/devenir-un-apprenti\/\" class=\"elementor-icon elementor-animation-\" tabindex=\"-1\">\n\t\t\t\t<i aria-hidden=\"true\" class=\"fas fa-check-circle\"><\/i>\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-icon-box-content\">\n\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<h3 class=\"elementor-icon-box-title\">\n\t\t\t\t\t\t<a href=\"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/devenir-un-apprenti\/\" >\n\t\t\t\t\t\t\tAccessible en apprentissage\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-a833e43\" data-id=\"a833e43\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div 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class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-carousel-image\" role=\"img\" aria-label=\"20230127_121400\" style=\"background-image: url(&#039;https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2023\/04\/20230127_121400-scaled.jpg&#039;)\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-carousel-image\" role=\"img\" aria-label=\"technicien-de-labo-ecole-chu\" style=\"background-image: url(&#039;https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2021\/07\/8885.jpg&#039;)\">\n\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"swiper-slide\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-carousel-image\" role=\"img\" aria-label=\"Tech labo \u00c9coles du CHRU de Tours\" style=\"background-image: 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class=\"elementor-screen-only\">Suivant<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-d8e94c6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"d8e94c6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b425a30\" data-id=\"b425a30\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9c2bc64 elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"9c2bc64\" data-element_type=\"widget\" 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d\u2019admission et de financement<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-1634\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1634\" aria-expanded=\"false\">Calendrier<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1631\" aria-expanded=\"false\">M\u00e9tier <\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1631\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1631\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><div class=\"elementor-column elementor-col-66 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-7374fd54\" data-id=\"7374fd54\" data-element_type=\"column\"><div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\"><div class=\"elementor-widget-wrap\"><div class=\"elementor-element elementor-element-620818a1 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"620818a1\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><h2>Le m\u00e9tier\u00a0<\/h2><p>Le technicien de laboratoire m\u00e9dical met en \u0153uvre les techniques n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019obtention des r\u00e9sultats des examens de biologie m\u00e9dicale \u00e0 vis\u00e9e de pr\u00e9vention, de d\u00e9pistage, de diagnostic et de suivi th\u00e9rapeutique, sous la responsabilit\u00e9 du biologiste m\u00e9dical.<\/p><p><br \/>Il contribue \u00e0 la r\u00e9alisation des examens d\u2019anatomie et cytologie pathologiques, sous la responsabilit\u00e9 du m\u00e9decin sp\u00e9cialiste qualifi\u00e9 en anatomie et cytologie pathologiques.<\/p><p><br \/>Il r\u00e9alise des pr\u00e9l\u00e8vements dans les conditions d\u00e9termin\u00e9es par le d\u00e9cret en Conseil d\u2019Etat<\/p><div class=\"elementor-element elementor-element-717495b8 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"717495b8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><h3>Qualit\u00e9s requises<\/h3><\/div><\/div><\/div><section class=\"elementor-section elementor-inner-section elementor-element elementor-element-48b0679e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"48b0679e\" data-element_type=\"section\"><div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\"><div class=\"elementor-row\"><div class=\"elementor-column elementor-col-50 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-4a350f19\" data-id=\"4a350f19\" data-element_type=\"column\"><div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\"><div class=\"elementor-widget-wrap\"><div class=\"elementor-element elementor-element-4f9bbe61 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"4f9bbe61\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><ul><li>Sens des responsabilit\u00e9s et de l\u2019organisation<\/li><li>Logique, Fiabilit\u00e9, Rigueur<\/li><li>Ethique professionnelle<\/li><li>Curiosit\u00e9 intellectuelle<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section><div class=\"elementor-element elementor-element-130c9362 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"130c9362\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div class=\"elementor-widget-container\"><div class=\"elementor-text-editor elementor-clearfix\"><h3>Lieux d\u2019exercice<\/h3><ul><li>\u00a0Laboratoires des \u00e9tablissements de sant\u00e9 publics ou priv\u00e9s (centres hospitaliers, groupement de laboratoires)<\/li><li>Etablissement Fran\u00e7ais du Sang<\/li><li>Services d\u2019Anatomie et Cytologie pathologiques<\/li><li>\u00a0Laboratoires de recherche (INRA, INSERM. . .)<\/li><\/ul><h3>Perspectives<\/h3><ul><li><p>Cadre de sant\u00e9<\/p><\/li><li><p>Technicien d\u2019\u00e9tudes cliniques<\/p><\/li><li><p>Technicien expert en cytologie<\/p><\/li><li><p>Ing\u00e9nieur qualit\u00e9 et gestion des risques, responsable en hygi\u00e8ne et environnement<\/p><\/li><li><p>Ing\u00e9nieur en biologie m\u00e9dicale<\/p><\/li><li><p>Cadre de sant\u00e9 formateur en institut de formation<\/p><\/li><li><p>Doctorat<\/p><\/li><\/ul><p>Gr\u00e2ce au grade Licence, la poursuite d\u2019\u00e9tudes en sant\u00e9 est favoris\u00e9e vers des Masters et Doctorats.<\/p><p>Le dipl\u00f4me d\u2019Etat et le grade Licence des TLM sont valid\u00e9s dans toute la CEE.<\/p><p><br \/>Possibilit\u00e9 d\u2019int\u00e9grer la 2\u1d49 ou 3\u1d49 ann\u00e9e des formations m\u00e9dicales apr\u00e8s examen d\u2019un dossier de candidature et entretien selon l\u2019arr\u00eat\u00e9 du 13 d\u00e9cembre 2019<\/p><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1632\" aria-expanded=\"false\">Formation<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1632\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1632\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div data-id=\"fa4d225\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><h2>La formation<\/h2><h3>Dur\u00e9e de la formation<\/h3><p><strong>3 ans<\/strong><\/p><p>La formation est organis\u00e9e en six semestres d\u2019au moins vingt semaines chacun. Elle est valid\u00e9e par l\u2019obtention de 180 cr\u00e9dits europ\u00e9ens. <br \/>La dur\u00e9e totale de la formation, qui inclut le travail personnel de l\u2019\u00e9tudiant, comporte 4 200 heures dont 1 470 heures correspondant \u00e0 42 semaines de formation en milieu professionnel.<\/p><h3>Objectifs<\/h3><p>Permettre aux \u00e9tudiants d\u2019acqu\u00e9rir le dipl\u00f4me d\u2019Etat de technicien de laboratoire m\u00e9dical qui atteste des connaissances et des comp\u00e9tences requises pour exercer la profession de technicien de laboratoire m\u00e9dical. <br \/>Proposer aux \u00e9tudiants une formation polyvalente par la validation des cinq domaines de comp\u00e9tences.<\/p><div data-id=\"953c2db\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><h3>Aptitudes<\/h3><ul><li>Int\u00e9r\u00eat pour les sciences, l\u2019\u00e9volution scientifique et technologique, le domaine de la sant\u00e9<\/li><li>Aptitude \u00e0 collaborer et travailler en \u00e9quipe<\/li><li>Aptitude au raisonnement scientifique<\/li><li>Capacit\u00e9 d\u2019\u00e9tonnement, sens critiques et discernement<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"91f6ec8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><h3>Comp\u00e9tences<\/h3><\/div><\/div><\/div><section data-id=\"3e17652\" data-element_type=\"section\"><div data-id=\"f963ad9\" data-element_type=\"column\"><div data-id=\"0993b81\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><ul><li>Pr\u00e9parer et r\u00e9aliser les techniques de pr\u00e9l\u00e8vement des \u00e9chantillons biologiques dans le respect de la r\u00e9glementation, des bonnes pratiques professionnelles et des proc\u00e9dures du laboratoire dans un contexte de d\u00e9marche qualit\u00e9 et en assurant la tra\u00e7abilit\u00e9<\/li><li>Accompagner les personnes dans une situation de pr\u00e9l\u00e8vement biologique en adaptant sa communication aux personnes et en prenant en compte les besoins sp\u00e9cifiques de personnes en situation de handicap et de fragilit\u00e9<\/li><li>Analyser les informations et donn\u00e9es scientifiques n\u00e9cessaires \u00e0 l\u2019organisation et \u00e0 la r\u00e9alisation des examens de biologie m\u00e9dicale g\u00e9n\u00e9rale<\/li><li>Mettre en \u0153uvre les techniques appliqu\u00e9es aux examens de biologie m\u00e9dicale g\u00e9n\u00e9rale et le traitement des r\u00e9sultats dans le respect des r\u00e8gles de qualit\u00e9, d\u2019hygi\u00e8ne, de s\u00e9curit\u00e9 et de protection de l\u2019environnement<\/li><li>Mettre en \u0153uvre les techniques appliqu\u00e9es aux examens de biologie m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e, d\u2019anatomie et de cytologie pathologiques et de qualification des produits biologiques \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique dans le respect des r\u00e8gles qualit\u00e9, d\u2019hygi\u00e8ne, de s\u00e9curit\u00e9 et de protection de l\u2019environnement<\/li><li>Analyser les r\u00e9sultats des examens de biologie m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e, d\u2019anatomie et de cytologie pathologiques \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique et les \u00e9chantillons biologiques dans le respect des proc\u00e9dures<\/li><li>G\u00e9rer les \u00e9quipements, les mat\u00e9riels, les consommables, les r\u00e9actifs, les stocks de produits biologiques \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique et les \u00e9chantillons biologiques, dans le respect des proc\u00e9dures<\/li><li>Transmettre des informations et donn\u00e9es en lien avec la personne soign\u00e9e en utilisant les outils num\u00e9riques, aux membres d\u2019une \u00e9quipe pluri professionnelle dans un but de coop\u00e9ration et de continuit\u00e9 de service<\/li><li>Accompagner les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels, dans la limite de son champ de comp\u00e9tences, dans le respect des personnes, en tenant compte d\u2019\u00e9ventuels besoins sp\u00e9cifiques de personnes en situation de handicap afin de<\/li><li>permettre leur accueil, leur formation et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences<\/li><li>Analyser des donn\u00e9es scientifiques et professionnelles afin de promouvoir des pratiques professionnelles actualis\u00e9es et d\u2019optimiser son activit\u00e9<\/li><li>Mettre en \u0153uvre le processus d\u2019am\u00e9lioration continue des pratiques professionnelles dans le cadre de l\u2019accr\u00e9ditation ou de la certification des activit\u00e9s<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/section><div data-id=\"2027de74\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><h3>Atouts de la formation<\/h3><ul><li>Choix des nombreux terrains de stages sur la r\u00e9gion Centre-Val de Loire en priorit\u00e9,<\/li><li>Collaboration avec le CHRU de Tours, le CHRU d\u2019Orl\u00e9ans et avec le groupement des laboratoires priv\u00e9s de la r\u00e9gion Centre-Val de Loire<\/li><li>Grande diversit\u00e9 des intervenants : 100 experts et professionnels de sant\u00e9<\/li><li>3 plateaux techniques d\u00e9di\u00e9s aux travaux pratiques et \u00e0 la simulation en sant\u00e9<\/li><li>Pr\u00e9paration et obtention \u00e0 l\u2019AFGSU niveau 2-<\/li><\/ul><h3>Projet p\u00e9dagogique comprenant les objectifs, les m\u00e9thodes et moyens p\u00e9dagogiques, les modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation<\/h3><\/div><div data-id=\"6bd57b3\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"button.default\"><div><div><a href=\"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/wp-content\/uploads\/sites\/10\/2024\/09\/IFTLM-2024-Projet-pedagogique.pdf\">D\u00c9COUVRIR LE PROJET P\u00c9DAGOGIQUE<\/a><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"42ec8a9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><h3>Programme de la formation<\/h3><section data-id=\"da61ff4\" data-element_type=\"section\"><div data-id=\"17ba6d3\" data-element_type=\"column\"><div data-id=\"cbe2be9\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><p><span style=\"font-size: 14pt;color: #c62050\"><strong>Domaine 1 : Mettre en \u0153uvre des techniques de pr\u00e9l\u00e8vement et de traitement des \u00e9chantillons biologiques<\/strong><\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"82f8c28\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><p>UE Hygi\u00e8ne, s\u00e9curit\u00e9 et risques d\u2019exposition <br \/>UE Gestes et soins d\u2019urgence<br \/>UE Les pr\u00e9l\u00e8vements biologiques<br \/>UE Soins techniques et relationnels<\/p><\/div><\/div><div data-id=\"c7c8249\" data-element_type=\"column\"><div data-id=\"d86c7e8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><p><span style=\"color: #c62050\"><strong><span style=\"font-size: 14pt\">Domaine 2 : mettre en \u0153uvre des examens de biologie m\u00e9dicale g\u00e9n\u00e9rale et le traitement des r\u00e9sultats\u00a0<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"3c632d5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><p>UE Connaissances fondamentales en physique, chimie et chimie analytique, math\u00e9matiques et statistiques appliqu\u00e9es<br \/>UE Connaissances fondamentales en biologie humaine : biologie cellulaire et mol\u00e9culaire, anatomie, physiologie, introduction \u00e0 la s\u00e9mio- pathologie<br \/>UE Connaissances fondamentales et m\u00e9thodes d\u2019analyses en biologie mol\u00e9culaire et biochimie<br \/>UE Connaissances fondamentales et m\u00e9thodes d\u2019analyses en microbiologie (bact\u00e9riologie, mycologie<br \/>UE Connaissances fondamentales et m\u00e9thodes d\u2019analyses en h\u00e9matologie, immunoh\u00e9matologie et immunologie<\/p><\/div><\/div><div data-id=\"9c58eaa\" data-element_type=\"column\"><div data-id=\"f700292\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong><span style=\"color: #c62050\">Domaine 3 : Mettre en \u0153uvre des techniques de biologie sp\u00e9cialis\u00e9e, d\u2019anatomie et de cytologie pathologiques, de pr\u00e9paration et de qualification des produits biologiques \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique et l\u2019analyse des r\u00e9sultats<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"6163b51\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><p>UE Biologie m\u00e9dicale sp\u00e9cialis\u00e9e dont produits biologiques \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique, th\u00e9rapies cellulaires et g\u00e9niques et bio-banques, cytog\u00e9n\u00e9tique<br \/>UE M\u00e9thodes d\u2019analyses et approfondissements en biochimie dont pharmacologie, en microbiologie dont virologie et parasitologie, en h\u00e9matologie et dans les situations complexes (urgences, n\u00e9onatologie \u2026)<br \/>UE Connaissances fondamentales et m\u00e9thodes d\u2019analyses en anatomie et cytologie pathologiques et en histologie<br \/>UE Biologie prospective, techniques innovantes, bio-informatique et e- sant\u00e9<br \/>UE Traitement des r\u00e9sultats de bilans de biologie m\u00e9dicale, d\u2019anatomie et cytologie pathologiques et des activit\u00e9s biologiques \u00e0 vis\u00e9e th\u00e9rapeutique<\/p><div data-id=\"f700292\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong><span style=\"color: #c62050\">Domaine 4 : travailler au sein d\u2019une \u00e9quipe pluri professionnelle dans un but de coop\u00e9ration, d\u2019organisation et de continuit\u00e9 de service<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"6163b51\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><p>UE Gestion des \u00e9quipements, des mat\u00e9riels, des stocks et produits biologiques<br \/>UE Sciences humaines, sociales et droit (psychologie, socio anthropologie, droit et \u00e9thique)<br \/>UE Sant\u00e9 publique, \u00e9conomie de la sant\u00e9<br \/>UE P\u00e9dagogie, tutorat<br \/>UE Projet personnel et engagement apprenant<\/p><\/div><div data-id=\"f700292\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div><p><span style=\"font-size: 14pt\"><strong><span style=\"color: #c62050\">Domaine 5 : mettre en \u0153uvre des travaux de rechercher et des actions de d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences dans le cadre de d\u00e9marche d\u2019am\u00e9lioration continue des pratiques professionnelles et de l\u2019accr\u00e9ditation ou de la certification des activit\u00e9s<\/span><\/strong><\/span><\/p><\/div><\/div><\/div><div data-id=\"6163b51\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><p>UE Initiation \u00e0 la d\u00e9marche de recherche<br \/>UE Num\u00e9rique en sant\u00e9<br \/>UE Anglais<br \/>UE D\u00e9marche qualit\u00e9, gestion des risques et m\u00e9trologie<\/p><\/div><p><a href=\"https:\/\/www.legifrance.gouv.fr\/jorf\/id\/JORFTEXT000050066848\" class=\"broken_link\">Arr\u00eat\u00e9 du 31 juillet 2024 relatif au dipl\u00f4me d&#8217;Etat de technicien de laboratoire m\u00e9dical<\/a><\/p><\/div><\/div><\/section><div data-id=\"2f59606\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><h3>Stages cliniques<\/h3><p>Les p\u00e9riodes en milieu professionnel sont repr\u00e9sentatives des diff\u00e9rentes situations professionnelles concourant \u00e0 la formation des techniciens de laboratoire m\u00e9dical. Sur l\u2019ensemble de la formation, les p\u00e9riodes en milieu professionnel permettent d\u2019acqu\u00e9rir les 11 comp\u00e9tences et de valider les 5 domaines de comp\u00e9tences du r\u00e9f\u00e9rentiel de certification. Le parcours est compos\u00e9 de 42 semaines de p\u00e9riodes en milieu professionnel correspondant \u00e0 42 ECTS (une semaine \u00e9galant 1 ECTS). <br \/>30 semaines de p\u00e9riodes en milieu professionnel comprennent obligatoirement :<\/p><ul><li>\u00a0des p\u00e9riodes en milieu professionnel dans les disciplines suivantes :<\/li><li>organisation et pr\u00e9l\u00e8vements : 2 semaines ;<\/li><li>microbiologie : 6 semaines ;<\/li><li>\u00a0h\u00e9matologie : 6 semaines ;<\/li><li>biochimie : 6 semaines ;<\/li><li>une p\u00e9riode en milieu professionnel situ\u00e9e en fin de formation et correspondant au projet professionnel de l\u2019apprenant : 10 semaines.<\/li><\/ul><p>Les 12 semaines de p\u00e9riode en milieu professionnel (dont une en service sanitaire) sont repr\u00e9sentatives des diff\u00e9rentes situations professionnelles concourant \u00e0 la formation des techniciens de laboratoire m\u00e9dical.<\/p><p>Sur l\u2019ensemble de la formation, les p\u00e9riodes en milieu professionnel peuvent s\u2019effectuer chez l\u2019employeur si ce dernier offre tous les terrains de stage requis, ou en structures externes si besoin.<\/p><div data-id=\"6a27c3e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><h3>M\u00e9thodes mobilis\u00e9es<\/h3><p>Les modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques sont ancr\u00e9es dans une d\u00e9marche active de l\u2019apprenant.<\/p><p>Plusieurs moyens et outils sont mobilit\u00e9s et pr\u00e9cis\u00e9s dans le projet p\u00e9dagogique ; cours magistraux, travaux dirig\u00e9s, travaux personnels guid\u00e9s, travaux pratiques\u2026 En promotion toute enti\u00e8re ou groupe restreint, en pr\u00e9sentiel ou hybride.<\/p><h3>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation<\/h3><p>La formation est valid\u00e9e par l\u2019acquisition des comp\u00e9tences, \u00e9valu\u00e9es par UE (unit\u00e9 d\u2019enseignement) selon les modalit\u00e9s suivantes\u00a0sur l\u2019institut\u00a0:<\/p><ul><li>\u00c9valuation \u00e9crite de connaissances<\/li><li>Evaluation orale<\/li><li>Mise en situation simul\u00e9e<\/li><li>Expos\u00e9 individuel ou collectif<\/li><li>Etudes de cas<\/li><li>Dossier individuel ou collectif<\/li><li>Exercice pratique<\/li><\/ul><p>Sur l\u2019ensemble de la formation, les p\u00e9riodes en milieu professionnel permettent d\u2019acqu\u00e9rir les 11 comp\u00e9tences et de valider les 5 domaines de comp\u00e9tences du r\u00e9f\u00e9rentiel de certification \u00e0 l\u2019aide du portfolio de l\u2019apprenant. Celui-ci permet de mesurer la progression de l\u2019apprenant et son degr\u00e9 d\u2019acquisition des comp\u00e9tences \u00e0 partir des crit\u00e8res et indicateurs en r\u00e9f\u00e9rence au r\u00e9f\u00e9rentiel de comp\u00e9tence du TLM.<\/p><\/div><div data-id=\"41a34069\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><h3>Dipl\u00f4me et attestation obtenus<\/h3><ul><li>Dipl\u00f4me d\u2019Etat de Technicien de Laboratoire M\u00e9dical class\u00e9 au niveau 6 de qualification du cadre national des certifications professionnelles, d\u00e9livr\u00e9 par le minist\u00e8re de la sant\u00e9 et de la pr\u00e9vention. Ce dipl\u00f4me d\u2019Etat est reconnu au grade universitaire de Licence.<\/li><li>Attestation de Formation aux Gestes et Soins d\u2019Urgence niveau II, d\u00e9livr\u00e9 par le CESU37<\/li><\/ul><p>La formation conduisant au dipl\u00f4me d\u2019\u00c9tat de TLM ne donne pas la possibilit\u00e9 de s\u2019inscrire et de valider la formation par comp\u00e9tence et\/ou bloc de comp\u00e9tences.<\/p><p><strong><span style=\"font-size: 12pt;font-family: Roboto;background-image: initial;background-position: initial;background-size: initial;background-attachment: initial\">Le dipl\u00f4me de Technicien de laboratoire m\u00e9dical est enregistr\u00e9 au R\u00e9pertoire national des certifications professionnelles (RNCP) sous le n\u00b0<a href=\"https:\/\/www.francecompetences.fr\/recherche\/rncp\/39708\/\">RNCP39708 &#8211; DE &#8211; Technicien de laboratoire m\u00e9dical<\/a>, <\/span><\/strong>\u00a0<strong><span style=\"font-size: 12pt;font-family: Roboto;background-image: initial;background-position: initial;background-size: initial;background-attachment: initial\">l\u2019IRFTLM du CHRU de Tours est habilit\u00e9 pour former et organiser l\u2019\u00e9valuation de cette formation.<\/span><\/strong><\/p><\/div><h3>Passerelles<\/h3><p>Les deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me ann\u00e9e de formation conduisant au dipl\u00f4me d\u2019Etat de technicien de laboratoire m\u00e9dical sont accessibles aux candidats titulaires d\u2019un dipl\u00f4me, titre ou certificat class\u00e9 au moins au niveau 5 de qualification du cadre europ\u00e9en des certifications professionnelles. Le nombre de places ouvert aux candidats entrant en deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me ann\u00e9e est fix\u00e9 au maximum \u00e0 20 % de la capacit\u00e9 d\u2019accueil autoris\u00e9e.<\/p><h3><strong>Chiffres-cl\u00e9s<\/strong><\/h3><p><strong>Chiffres de l\u2019ann\u00e9e 2023-2024<\/strong><\/p><ul><li>Taux d\u2019obtention du dipl\u00f4me d\u2019Etat : 100%<\/li><li>Taux de pr\u00e9sentation : 100%<\/li><li>Taux d\u2019insertion professionnelle \u00e0 la sortie : 100%<\/li><li>Taux de poursuite d\u2019\u00e9tudes : 0%<\/li><li>Taux d\u2019interruption en cours de formation : 0%<\/li><li>Taux de rupture : 0%<\/li><\/ul><p><strong>Satisfaction ( 1 apprenti,\u00a0 100% de r\u00e9pondant)<\/strong><\/p><ul><li>Taux de satisfaction des apprenants : 100%<\/li><\/ul><\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1633\" aria-expanded=\"false\">Conditions d\u2019admission et de financement<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1633\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1633\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2>Les conditions d\u2019admission et de financement<\/h2><h3>Public concern\u00e9<\/h3><ul><li>Candidats titulaires du baccalaur\u00e9at ou \u00e0 ceux qui ont obtenu l\u2019\u00e9quivalence ou la dispense de ce grade en justifiant d\u2019une qualification ou d\u2019une exp\u00e9rience jug\u00e9es suffisantes conform\u00e9ment \u00e0 l\u2019article L. 612-3 du code de l\u2019\u00e9ducation, et \u00e2g\u00e9s de dix-sept ans au moins au 31 d\u00e9cembre de l\u2019ann\u00e9e d\u2019entr\u00e9e en formation ;<\/li><li>Candidats relevant de la formation professionnelle continue.<\/li><li>Les deuxi\u00e8me et troisi\u00e8me ann\u00e9e de formation conduisant au dipl\u00f4me d\u2019Etat de technicien de laboratoire m\u00e9dical sont accessibles aux candidats titulaires d\u2019un dipl\u00f4me, titre ou certificat class\u00e9 au moins au niveau 5 de qualification du cadre europ\u00e9en des certifications professionnelles (passerelle).<\/li><\/ul><h3>Pr\u00e9requis<\/h3><ul><li>Avoir proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 son Inscription sur\u00a0<a href=\"https:\/\/www.parcoursup.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parcoursup<\/a>\u00a0: bacheliers, parcours universitaire et r\u00e9orientation<\/li><li>Voie Formation Professionnelle Continue ; avoir r\u00e9ussi la s\u00e9lection sur dossier<\/li><li>Voie concours extra-communautaire : avoir subi avec succ\u00e8s les \u00e9preuves d\u2019admission et d\u2019admissibilit\u00e9 au concours<\/li><li>Voie d\u2019apprentissage (CFA) : avoir r\u00e9ussi avec succ\u00e8s les \u00e9preuves de recrutement et d\u2019inscription sur <a href=\"https:\/\/www.parcoursup.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parcoursup<\/a>\u00a0<\/li><li>Passerelle : avoir subi avec succ\u00e8s la s\u00e9lection sur dossier<\/li><\/ul><h3>D\u00e9lai d\u2019acc\u00e8s<\/h3><p>L\u2019ann\u00e9e des s\u00e9lections d\u2019entr\u00e9e. 4 mois maximum apr\u00e8s avoir valid\u00e9 mes v\u0153ux et finalis\u00e9 mon dossier selon le calendrier de la proc\u00e9dure nationale de pr\u00e9inscription <a href=\"https:\/\/www.parcoursup.fr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Parcoursup<\/a>\u00a0<\/p><h3>Modalit\u00e9s d\u2019inscription \u00e0 la s\u00e9lection<\/h3><p>A ce stade de la r\u00e9ing\u00e9nierie, la formation conduisant au dipl\u00f4me de TLM ne donne pas la possibilit\u00e9 de s\u2019inscrire et de valider la formation par comp\u00e9tence et\/ou domaine de comp\u00e9tences.<\/p><h2><span style=\"color: #c62050;font-size: 18pt\"><span style=\"font-weight: bolder\">Via PARCOURSUP<\/span><\/span><\/h2><ul style=\"color: #7a7a7a\"><li><span style=\"font-weight: bolder\">Ouverture du\u00a0<\/span><a href=\"https:\/\/www.parcoursup.fr\/\"><span style=\"font-weight: bolder\">site Parcoursup<\/span><\/a><span style=\"font-weight: bolder\">\u00a0:<\/span> 18 d\u00e9cembre 2024<\/li><li><span style=\"font-weight: bolder\">Ouverture des inscriptions :<\/span>\u00a015 janvier 2025<\/li><li><span style=\"font-weight: bolder\">Date limite pour formuler les v\u0153ux :<\/span>\u00a0 13 mars 2025<\/li><li><span style=\"font-weight: bolder\">Date limite pour compl\u00e9ter son dossier :<\/span>\u00a02 avril 2025<\/li><li><span style=\"font-weight: bolder\">Premi\u00e8res r\u00e9ponses des formations :<\/span>\u00a02 juin 2025<\/li><li><span style=\"font-weight: bolder\">Ouverture de la phase compl\u00e9mentaire :<\/span>\u00a011 juin 2025<\/li><li><span style=\"font-weight: bolder\">Fin de la phase principale d\u2019admission :<\/span>\u00a010 juillet 2025<\/li><\/ul><h3>Passerelle\u00a0<\/h3><p><a href=\"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/passerelle-directe-en-l2-diplome-detat-manipulateur-en-electroradiologie-medicale-suite-a-pass-las\/\">Passerelle directe en L2 dipl\u00f4me d\u2019\u00c9tat Manipulateur en \u00e9lectroradiologie m\u00e9dical suite \u00e0 PASS-LAS<\/a><\/p><h3>Frais d&#8217;inscription<\/h3><p><strong>Frais d\u2019inscription \u00e0 l\u2019institut : 175 \u20ac\u00a0 <\/strong><\/p><p>R\u00e8glement obligatoire pour valider l\u2019inscription.<\/p><p>Ces frais d\u2019inscription seront rembours\u00e9s ult\u00e9rieurement \u00e0 l\u2019apprenti.\u00a0<\/p><h3>Co\u00fbt de la formation<\/h3><p>La formation est gratuite pour l\u2019apprenti et son repr\u00e9sentant l\u00e9gal.<\/p><p>Le co\u00fbt de la formation est d\u00e9termin\u00e9 par France Comp\u00e9tences : 9 186 \u20ac (Tarif 2024 r\u00e9visable si r\u00e9actualisation par France Comp\u00e9tences)\u00a0<\/p><p>Les frais de formation peuvent \u00eatre pris en charge par un organisme agr\u00e9\u00e9\u00a0: OPCO (employeurs priv\u00e9s), ANFH (employeurs publics).<\/p><ul><li>Contribution de vie \u00e9tudiante et de campus (CVEC) : 103 \u20ac (ann\u00e9e universitaire 2024-2025) pour 1 an (possibilit\u00e9 de r\u00e9vision du tarif)<\/li><\/ul><h3>Modes de financement<\/h3><p>Possibilit\u00e9s de prise en charge financi\u00e8re des frais de scolarit\u00e9 :<\/p><ul><li>Au titre de la Promotion Professionnelle (par l\u2019employeur)<\/li><li>Financement \u00e0 titre personnel<\/li><li>Financement par un OPCO (Unifaf, Transition Pro, \u2026) et ANFH<\/li><li>Par P\u00f4le emploi<\/li><li>Des bourses peuvent \u00eatre accord\u00e9es pour la voie initiale, apr\u00e8s examen de la situation financi\u00e8re des candidats, par le Conseil R\u00e9gional de la R\u00e9gion Centre-Val de Loire, via internet sur le\u00a0<a href=\"https:\/\/www.aress.regioncentre-valdeloire.fr\/basscep\/\" class=\"broken_link\">site de la R\u00e9gion Centre-Val de Loire<\/a>\u00a0entre juin et septembre.<\/li><\/ul><p><a href=\"https:\/\/orientation.centre-valdeloire.fr\/besoin-de-financer-vos-etudes-pour-des-formations-du-secteur-sanitaire-et-social\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Besoin de financer vos \u00e9tudes pour cette formation du secteur sanitaire et social ?<\/strong><\/a><\/p><h3>Accessibilit\u00e9<\/h3><p>Cette formation est accessible \u00e0 toutes et \u00e0 tous.<\/p><p><a href=\"https:\/\/www.chu-tours.fr\/ecoles-du-chru-de-tours\/formation-et-handicap\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Cliquez-ici pour plus d\u2019informations<\/a><\/p><div data-id=\"b17543c\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\"><div><div>\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-1634\" aria-expanded=\"false\">Calendrier<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-1634\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-1634\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2><span style=\"color: #c62050;font-size: 18pt\"><span style=\"font-weight: bolder\">Via PARCOURSUP<\/span><\/span><\/h2>\n<ul>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Ouverture du&nbsp;<\/span><a href=\"https:\/\/www.parcoursup.fr\/\"><span style=\"font-weight: bolder\">site Parcoursup<\/span><\/a><span style=\"font-weight: bolder\">&nbsp;:<\/span>&nbsp;18 d\u00e9cembre 2024<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Ouverture des inscriptions :<\/span>&nbsp;15 janvier 2025<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Date limite pour formuler les v\u0153ux :<\/span>&nbsp; 13 mars 2025<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Date limite pour compl\u00e9ter son dossier :<\/span>&nbsp;2 avril 2025<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Premi\u00e8res r\u00e9ponses des formations :<\/span>&nbsp;2 juin 2025<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Ouverture de la phase compl\u00e9mentaire :<\/span>&nbsp;11 juin 2025<\/li>\n<li><span style=\"font-weight: bolder\">Fin de la phase principale d\u2019admission :<\/span>&nbsp;10 juillet 2025<\/li>\n<\/ul><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-2705d6f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"2705d6f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2b03161\" data-id=\"2b03161\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-9f4c53b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"9f4c53b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<h2>Contact<\/h2><p>Secr\u00e9tariat du CFA Sant\u00e9 Centre-Val de Loire<\/p><p>\u2706 : 02 47 47 74 47<br \/>\ud83d\udd82 : <span style=\"color: #00a870\"><a style=\"color: #00a870\" href=\"mailto:cfasante.cvl@chu-tours.fr\">cfasante.cvl@chu-tours.fr<\/a><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-57bd25c elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"57bd25c\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-2c4f554\" data-id=\"2c4f554\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c644f5a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"c644f5a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p style=\"text-align: right\"><em><span style=\"font-size: 10pt\">Mise \u00e0 jour : 30\/01\/2025<\/span><\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-ad8df4e elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"ad8df4e\" 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class=\"elementor-cta__title elementor-cta__content-item elementor-content-item elementor-animated-item--grow\">\n\t\t\t\t\t\tPlaquette imprimable TLM apprentissage\t\t\t\t\t<\/h5>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-cta__button-wrapper elementor-cta__content-item elementor-content-item elementor-animated-item--grow\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-cta__button elementor-button elementor-size-\">\n\t\t\t\t\t\tT\u00e9l\u00e9charger la plaquette\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element elementor-element-e3ccde3\" data-id=\"e3ccde3\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-33 elementor-inner-column elementor-element 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